班上的同学哄哄笑,都在摇头。顾齐把头都快埋进抽屉里了,谁也看不见他的表情。
“所以啊,他只知道索取不知道付出,现在大家都不想再对他这样贪得无厌的人付出了,老班您又怎么能为虎作伥,要求大家必须得对顾齐好呢?他现在不是应该自作自受自食恶果才对吗?”
蒋老师不疾不徐地说道:“那按照你说的,顾齐同学被全班人排挤就是正确的处理方式吗?你也说了,你们十六七岁,还是未成年人。就是成年人犯了错误,国家还给他们改正改造的机会呢,更何况是顾齐这样的未成年人。他认识到了自己的错误,想要改正的时候,全班同学都不理他,都不给他机会,就是因为他之前的错误就否定了他的未来。你这样的处理方式就对吗?”
“您别往我头上扣帽子呀。”穆清丰道,“我可不是这样说的呀。就像您说的,既然顾齐认识到了自己的错误,他就应该改正啊。大家不搭理他,是他之前做错事造成的后果,他本身就应该承担这种恶果。可大家也没有就不给他机会啊!他可以改正啊,他可以不再占小便宜,努力帮助大家,友爱大家啊。如果他真的改好了,谁又会排挤他呢?我们班这么善良友爱,要是他真的改正了错误,大家自然会慢慢注意到的,大家又不是铁石心肠,肯定也会慢慢接受他。可问题是他没改呀,他就做了个检查而已不是?那凭什么要求大家现在就要放下心防接受他呢?”
蒋老师没有回应穆清丰,反倒是走上讲台,对全班同学道:“这会儿也快下课了,大家听了一整节课,不管是我的观点,顾齐的检查,还是穆清丰的辩驳。我看大家都很认真地在听,应该也有自己的一些想法和思考了。那么大家现在和课间的时候可以相互讨论交流一下自己的想法观点,等下节课我们继续开班会。大家一起来讨论我们到底怎么处理解决这件事情才是最好的办法。”
穆清丰也回到了自己的座位,高莹给他竖大拇指道:“清丰你真厉害,你在讲台上说的太好了。”
穆清丰摇尾巴道:“那当然!我本来就有理。”
前桌两个男生回头也和他们讨论,他们觉得顾齐也挺可怜的,可穆清丰说的也对,所以他们也和穆清丰讨论起该不该对顾齐友善一些的问题来了。
顾齐的同桌也问他:“你觉得清丰说的对吗?你自己觉得呢?”
全班同学嗡嗡地一通大讨论,甚至还有离开座位和相熟的朋友去讨论的。蒋老师一点儿没有制止,不时走到他们每个小组旁边,听取他们的讨论和意见。下课铃声响了,也没人出去,都在一起继续探讨这个话题。就这么又讨论到了第二节自习课,等大家讨论到差不多了,蒋老师才示意大家停了下来。
蒋老师搬了个椅子坐在讲台旁边,笑着说:“这节课,咱们来听见大家的意见。现在我还是想先叫秦瑞上来说一说,一则他是班长,二则他是顾齐和穆清丰矛盾事件的当事人,三则他上节课也发表了自己的看法。所以在穆清丰表述完自己的意见之后,我们再听听秦瑞的看法,通过他前后两次发言,我们也能看出他想法的一些改变。大家觉得呢?”
同学们都点头同意,喊着秦瑞让他上前说。学习委员举手提议道:“老师,秦瑞说完之后我们也想听听另一个当事人糕糕的想法。”
“对,老班,我们想听糕糕的想法。”
蒋老师笑道:“好,等秦瑞说完了,孟晨高你也上来表述一下你的观点。之后谁还想表达一下自己的观点,也请举手示意。”
秦瑞上了讲台,先朝老师和同学们笑了笑,语气自然地说:“在我听过清丰的一番分析和辩驳之后,我的想法的确有一些改变。顾齐同学的一些行为确实有些超过了我们能承受的底线,所以我们不喜欢他。但是清丰,虽然你做得这件事有你的理由,你的理由也很正派,但是我还是要说,我认为你的行为还是有些过激的。”
穆清丰拍桌子站起来喊:“你说!我哪里过激了?”
秦瑞笑笑,示意他坐回去,对他道:“我知道你是个性子直率的人,喜欢就是喜欢,讨厌就是讨厌,谁对你好你就对谁好,谁对你不好,你就不喜欢谁。其实我个人很喜欢你这样直率的性格,交往起来省心又真挚。可就像是你想表述的那样,每个人都是有底线的,顾齐碰触了你的底线,你讨厌他看不上他。同样的,你的言辞和行为太直接太过火,你有没有想过顾齐同学的底线,他的心里能不能承受的住呢?做错了事情他的确应该受到惩罚,但是惩罚的轻重也是有讲究的。顾齐做错的事情,他对不起糕糕对不起你,对不起被他占过便宜的人,可
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