朋友们,在那天堂上,仁爱上帝眷顾我们。
亿万人民,虔诚礼拜,敬拜慈爱上帝,
啊,越过星空寻找他,上帝就在那天堂上。”
莫雨笙的眼睛都瞪圆了,这……
从十八世纪开始,钢琴制造与演奏上,最大的课题之一,就是如何发出精彩细腻的歌唱般声音。而钢琴能够从一种后起的新乐器逐步上升其地位,也大部分得归功其歌唱性上的成就,让作曲家能写歌唱性的取自给钢琴演奏,迷倒了许多听众。
而要钢琴“歌唱”是不自然的,这必须动用许多手法来制造“歌唱”的假象。延音踏板的发现,将钢琴歌唱的可能性放大……
就莫雨笙所知,将钢琴“歌唱性”发展到极致的是“俄罗斯乐派”。训练到只只独立的手指,能够细腻分辨声部,利用各声部不同的强弱乐句变化和微妙的时间差,“俄罗斯乐派”让钢琴音乐好像可以永不中断,随心所欲地歌唱下去。
这种歌唱性的钢琴风到了浪漫主义后期,被接连出现的几位作曲家给打破了,拉赫玛尼诺夫、斯克里亚宾,还有走得更远、更大胆的巴尔托克和普罗科菲耶夫。
最后一个自由的终曲性--变奏结束了莫爷爷那热烈喜庆的琴声,自由的回旋曲式结构把音乐推向狂欢式的高--潮并长久地维持下去。
以略低沉的降b四分音符为结束,莫爷爷弹完以后,淡淡地收手。然后,莫爷爷就看见了一脸震惊的莫雨笙。莫爷爷问:“小九,怎么了?”
莫雨笙有些结巴,“爷爷,这……这……”
莫爷爷反问道:“小九,你觉得是你弹得好听,还是爷爷弹得好听?”
“爷爷!”这是不容置疑的,听完莫爷爷的弹奏,莫雨笙就知道在立意上,比之莫爷爷,他逊色了不止一筹,更别提,莫爷爷所展现出来的魔鬼般的技巧,不论是这一辈子的他,还是上辈子的他都是比不了的。甚至……莫雨笙认为他上辈子的老师也不能和莫爷爷比!
贝多芬的《欢乐颂》是多乐器,还将器乐和人声结合到了完美的程度。将《欢乐颂》改为钢琴曲,多多少少需要作出取舍。为了不让来自天堂的乐声变得单薄平庸,这本身就需要花费许多的心力。改编最为成功的是李斯特版,而李斯特被称之为钢琴魔手,也在这改编的钢琴曲上体现得淋漓尽致。
莫爷爷弹的应该是李斯特版的吧?
莫雨笙纠结了一下,还是问道:“爷爷,欢乐颂的主题不是欢乐和颂歌吗?为什么……您的……您的琴声这么……活泼,偏偏……我还觉得您是正确的?”欢乐和颂歌的主题表达不是应该较为和缓的吗?而莫爷爷的琴声……说是活泼都嫌活泼这词太文静了。
莫爷爷凝神,问:“你觉得爷爷弹的是正确的?”
莫雨笙点头,是的,哪怕他觉得莫爷爷的乐声激烈,似乎不符合欢乐的主题,但他也依旧觉得莫爷爷在表达方面比他强上百倍。
莫爷爷继续问:“为什么小九这么认为?”
莫雨笙想了许久,依旧说不出个一二三,就说:“小九……小九就是这么觉得的。”
莫爷爷这回笑了,没想到这宝还不是一般的宝。乐感这么强的,莫爷爷还是头一回遇到。
笑过之后,莫爷爷看莫雨笙的眼神也发生了变化,是真正将莫雨笙纳入接班人了。莫爷爷就说:“那你可知道这欢乐颂的前三个乐章和它们的主题?”
莫雨笙就说:“爸爸说过,欢乐颂的前三个乐章是在讲战争,而这最后一个乐章是将战争结束,人们呼吁和平快乐的颂歌。”他现在终究只是五岁的孩子,今天已经露得够多了。
莫爷爷心里点头,看来莫明瑞也没有乱教。
牵着莫雨笙走到书架前,莫爷爷在第二行中抽出一本书。翻开,书本内里是色彩鲜艳的插图。随后,莫爷爷便开始和莫雨笙讲解欢乐颂内里的故事……
☆、第10章 呵呵哒010
等莫爷爷和莫雨笙出来,已经是临近晚饭的时候了。莫明瑞一整个下午都坐在客厅中,明面上说品茶,但他那时不时往楼上琴房瞄的眼神就泄露了他的想法。
莫明瑞不甚明白,为什么莫爷爷和莫雨笙上去四五个小时了,怎么还没出来。莫明瑞作为莫爷爷的儿子,对莫爷爷的了解不可谓不深。可就是因为太过了解莫爷爷,莫明瑞才会担心。担心自家小九被莫爷爷的高要求给吓到了,小时候莫明瑞就是在莫爷爷的高压政策下长大的。至今回想起来,莫明瑞都会感叹自己在莫爷爷的“栽培”下没有对音乐产生心里厌恶还真是了不起。为此,他还有意无意地隔离了莫爷爷和莫雨笙的见面,谁知道……
等莫爷爷牵着莫雨笙出琴房以后,莫明瑞才算是松了一口气,同时还有惊讶。他已经许久没有看见莫爷爷这般轻松愉悦了。
晚饭结束以后,莫爷爷端着茶盏说道:“明瑞、绮岚,以后每个周末都让小九过来跟我学习。”
莫明瑞吃惊,“父亲,现在就让小九正式学琴,会不会太早了?”就是他先前教小九的时候,都是一点一点来,不敢一下子太过了。一般来说,学琴的最佳年纪是在七--八岁。因为这个年纪已经开始识字,性格也没有七岁以前的多动。当然,还因为这个时候的骨骼没有四五岁的软,不用担心过度练琴而让骨骼变形。
莫爷爷吹了吹茶末,轻轻啜了一口,睨了一眼莫明瑞,说:“小九资质这
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