于是,他们班就有了老田这个班主任,并且十分和谐地带了他们整整一年半的时间。
江昊看着他们那边,勾唇笑了笑。
果然是这样,全班同学都把季泽当玻璃娃娃一样捧着,生怕他碎了,非常照顾他。但是……如果什么都与众不同之后,也成了另一种意义上的,被排除在集体之外啊。
觉得季泽幸福的同时,莫名又有点可怜。明明都是想为对方好,却能弄成这样,真是稀奇。
江昊思索着,摇头啧叹。
于华庚坐在位置上,眼睛余光一扫,就看到了江昊意味不明的笑容,顿时觉得十分不爽,直觉上的讨厌,想都不想,立刻眼神凶狠地瞪了过去。
江昊被瞪得一脸莫名其妙,转头看看四周,也没有别人,真的是在瞪自己?
江昊顿了顿,回以一个极其阳光灿烂的笑容,很帅气的那种,让看到的女生忍不住脸红心跳。
于华庚一看,登时更加不爽了。
江昊耸了耸肩,笑得一脸无辜。
根据这两天的观察,江昊基本算是看出了这个班级的情况,团结友爱过度护班长是其一,还有一个让他比较在意的人,正是瞪了他好几眼的于华庚。听说名字来源是华罗庚,他父母希望他成为一个厉害的人物。他数学成绩虽没达到顶尖的地步,但总的来说,能选理科,逻辑思维还是比较灵活的,成绩排名也一直在年级一百以内。而且,在班里人缘很好,说些什么话很快就会获得回应。
不过,只是这些的话,还不足以让江昊那么留意。最让人不太能理解的是,他对季泽的态度,在都很关注班长的五班同学里,他依旧是最关心季泽的那一个,简直跟亲哥……不,更像是老妈子,典型常被吐槽有种冷叫你妈觉得你冷的那种。
季泽去于华庚那里,当然不只是玩仓鼠,有时也会讨论题目。综合成绩来说,季泽比较高,但看单科的话,于华庚的英语每次在班上都是数一数二的。语法上的什么什么从句,季泽总觉得乱七八糟,分不清楚。
于华庚以他的理解讲了一次语法分析之后,还找了相应的题目给季泽做,托下巴看着时,忽的想起件事,问:“阿泽,感觉新同学怎样?”
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