尤其是当老师选了她的作业作为优秀模板,带着赞叹的语气在课堂上朗读的时候,这种幸福感达到了顶端。
这种“十个词”的周记,后来一直保持了下来。就连班级倒数第一的调皮男孩,也因为诗歌写得出色被点名表扬过。
老师的新花样却不止这样,有一次她布置作业,让学生们为课本中的名著节选片段进行联想式续写,结局按自己的喜好来安排。
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