嘟囔了一句,他的视线默默看向旁边的谭欣,脸上带着可怜巴巴的求助表情。他在英语方面真的不是很擅长。谭欣看了他一眼,刚想说话,老师的声音随之响起:“旁边的同学不许给他提醒。”
只能靠自己的,江戚的眼神向四处瞄了瞄,干站了一会儿也不知道想到什么,突然积极地举手:“老师我知道了!”他翻开刚刚从同学那里借的英语书,一字一句说道:“老师让我们回去熟读课文,我这就读给老师听!”
江戚的语气极其正经,逗笑了不少同学。就连一直正襟危坐的陈泽夫妇也笑出声。
“挺机灵的。”有人说道。
江戚翻开课文,随意抽了一篇课文,就开始朗读。结果才读完一句,老师又开口:“这位同学连上到哪里都不知道吗?我们学到哪一课了?大家告诉他,我们学到第几单元了?”
“第十一单元。”底下有起哄声。
江戚笑着把课文翻到第十单元……然后再翻一页,嗯,已经没有页数了。特么地哪里有第十一单元啊!看着大家笑眯眯地看着他,江戚哪里能不知道这就是一个坑。他看着空白的扉页,磕磕绊绊地用自己不流利地英语编故事:“呃,从前有一个小兔子,嗯非常美丽的小兔子……它饿了,所以它想吃东西。兔子可以吃蔬菜和……和……米饭!”一直想不起胡萝卜英语怎么说的江戚机灵地用米饭代替了。
底下同学都在笑。讲台上的老师也笑眯眯地看着江戚,一改之前严肃的风格。在江戚说完这一段后,她非常大方地给予了评价:“不错,讲得非常的不错!请坐。”
听到自己可以坐下来的时候,江戚还不可置信地瞪大了眼睛。老师看他没有坐下来,来了一句:“怎么,你还想继续讲。”江戚摇摇头,连忙坐下,同时抹了一把自己额头上不存在的汗。
在后来的采访中,江戚也提到了这一段,当时的他捂住自己的胸口,脸上带着心悸的表情,他说道:“那一刻,我感受到了被英语老师支配的恐惧!”
此时课堂还在继续,老师说道:“旁边的那个同学。”谭欣趁机站起来,双手规矩地放在身体两侧:“到!”大概是因为是歌手,谭欣的这声到十分的洪亮,班上的人都笑了起来。
“行了行了,知道你到了。”老师说完这句后,态度非常和蔼地问道:“那你把刚刚的那篇课文继续概括一下,小兔子最后吃到了什么了?”
这个问题简单!加上谭欣自己刚才也准备了一下,因此非常地流利地把这个故事接了下去:“小兔子想吃萝卜,于是她去了位于山东省西部的泰山,去那里朝拜之后又观光了当地的文物古迹,之后在下山的路上终于吃到了萝卜。”家里有个四级考了三年都没有考过的小侄女,天天跟她抱怨这些,谭欣一不小心就全部记住了。
班上大概安静了几秒,然后爆发出热烈的掌声。老师也露出了笑容,大力夸赞了谭欣一番:“不错,讲得非常的不错!请坐。”
谭欣松了一口气坐下,迎接他的是江戚笑眯眯的脸:“老师给我们俩的评价是一样的哦!”
“…………”并不觉得荣幸。
“好了,安静。”老师再次掌控全场,目光落在第一排的白宏与丁菲菲身上,露出了一个微笑:“到你们了。”
白宏给了丁菲菲一个安抚的眼神,非常帅气地站起来,语气温和地说道:“小兔子吃到萝卜……”
“停下!”英语老师立马变脸,“我让你说这个了吗?我给你们第二组布置的任务是什么?”
“是什么?”白宏平静地笑着反问。
“你问我?”老师挑眉,“你是老师还是我是老师!”
直面感受到老师扑面而来的煞气,白宏有些后悔坐在第一排了,连个提示的人都没有。他咳了咳试探问道:“写作文?”
“那是第四组的作业。”
本来在看好戏的蓝晓听到这里忍不住呛了一下。她跟邵先生就是第四组的。邵洵好笑地在她后背轻轻拍一下:“你别急。”
“老师好严肃。”蓝晓笑了一下。
这头白宏在老师百般为难之下好不容易才通关,至于丁菲菲,老师没有过多为难,十分宽松地就让她过关了,在旁边的白宏看得是十分的嫉妒,他刚刚可是要被老师骂惨了。
“我觉得老师有做导演的潜质。”白宏在后期笑着说道,“骂人的气势很有名导的风范。”
“她就是导演。”
白宏恍然大悟:“难怪呢!我说什么就感受到了被导演支配的恐惧嘛!”
轮到陈泽夫妇了,陈泽带着婉茹一起站起来,率先开口说道:“老师,你让我们准备的英文歌我们都准备好了。”
“嗯,不错不错!”老师点点头,“还是你们这组省心。”
在后来的节目里,此时镜头给了之前被骂得很惨的江戚和白宏,两人都露出一个无辜的躺枪表情。这头陈泽刚松了一口气,就听到老师理所当然地说道:“《thed》是吗?前面有歌词的就不用唱了,我们从高/潮那部分开始吧。”
陈泽:“…………”刚刚那口气松得太早了。
旁边有同学没有听过这首歌,纷纷向其他同学咨询。而知道的同学则非常尽职尽责地把他们知道的东西传播出去,等到全部的的人都知道了,教室里也响起了热烈的欢呼——
“来一个!”“来一个!”
……
听到大家的起哄声,陈泽
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